– Un enfant est accueilli dans l\u2019ann\u00e9e de ses trois ans au 1<\/span>er<\/span> septembre de l\u2019inscription. La scolarisation d\u2019un enfant en petite section est obligatoire tous les jours et toute la journ\u00e9e. Des d\u00e9rogations peuvent \u00eatre d\u00e9livr\u00e9es par l\u2019inspection de l\u2019Education Nationale. Les enfants de tr\u00e8s petite section sont accueillis seulement en matin\u00e9e.<\/span><\/p>\r\n – Le chef d\u2019\u00e9tablissement tient \u00e0 jour le registre des \u00e9l\u00e8ves et les bases de donn\u00e9es acad\u00e9miques. Les parents ont un droit d\u2019acc\u00e8s aux fiches de leurs enfants conform\u00e9ment aux instructions de la CNIL. <\/span><\/p>\r\n – <\/span>L\u2019admission est enregistr\u00e9e par le chef d\u2019\u00e9tablissement sur pr\u00e9sentation:<\/span><\/p>\r\n En cas de changement d\u2019\u00e9cole, le certificat de radiation de l\u2019\u00e9cole d\u2019origine doit \u00eatre pr\u00e9sent\u00e9 au chef d\u2019\u00e9tablissement. Le livret scolaire doit \u00eatre transmis au nouvel \u00e9tablissement.<\/span><\/p>\r\n – Pour les d\u00e9cisions concernant un enfant, les parents doivent agir en accord l\u2019un avec l\u2019autre. Une \u00e9ventuelle s\u00e9paration est sans incidence sur ce point.<\/span><\/p>\r\n – Lors d\u2019un changement familial, les parents fournissent au chef d\u2019\u00e9tablissement les nouvelles adresses ainsi que la copie du jugement fixant l\u2019exercice de l\u2019autorit\u00e9 parentale et la r\u00e9sidence habituelle de l\u2019enfant.<\/span><\/p>\r\n – Lorsqu\u2019un des parents est priv\u00e9 de l\u2019autorit\u00e9 parentale par d\u00e9cision judiciaire, il ne peut en aucun cas faire valoir un droit de visite sur le temps scolaire et p\u00e9riscolaire.<\/span><\/p>\r\n La responsabilit\u00e9 civile des responsables couvre les accidents que l\u2019enfant peut causer \u00e0 autrui. L\u2019assurance \u00ab Individuelle accident \u00bb le couvre s\u2019il se blesse ou subit des dommages de son propre fait. Elle est obligatoire pour les sorties sur temps scolaires et pour les voyages scolaires.<\/span><\/p>\r\n L\u2019\u00e9cole souscrit \u00e0 la Mutuelle Saint Christophe pour couvrir l\u2019ensemble des \u00e9l\u00e8ves de l\u2019\u00e9cole. <\/b><\/p>\r\n Le cout annuel pour un enfant s\u2019\u00e9l\u00e8ve \u00e0 6,30\u20ac. <\/b><\/p>\r\n – Tout enfant pr\u00e9sentant un handicap peut \u00eatre inscrit dans une \u00e9cole qui constitue son \u00e9tablissement de r\u00e9f\u00e9rence.<\/span><\/p>\r\n – <\/span>L\u2019enseignant r\u00e9f\u00e9rent est la personne ressource mise \u00e0 disposition des \u00e9tablissements et des familles pour tout \u00e9l\u00e8ve en situation de handicap.<\/span><\/p>\r\n – <\/span>La mise en \u0153uvre du Projet Personnalis\u00e9 de Scolarisation (PPS), valid\u00e9 par la Maison D\u00e9partementale des Personnes Handicap\u00e9es (MDPH), est assur\u00e9e en Equipe de Suivi de Scolarisation (ESS) r\u00e9unie par l\u2019enseignant r\u00e9f\u00e9rent et le chef d\u2019\u00e9tablissement qui invitent les partenaires qui suivent l\u2019enfant.<\/span><\/p>\r\n – Pour des troubles des apprentissages, un Plan d\u2019Accompagnement Personnalis\u00e9 (PAP) peut \u00eatre mis en place sous la responsabilit\u00e9 du chef d\u2019\u00e9tablissement et du m\u00e9decin scolaire.<\/span><\/p>\r\n – Tout enfant atteint de maladie chronique n\u00e9cessitant une scolarit\u00e9 particuli\u00e8re doit pouvoir fr\u00e9quenter l\u2019\u00e9cole.<\/span><\/p>\r\n –<\/span> \u00c0 la demande des parents, un Projet d\u2019Accueil Individualis\u00e9 (PAI) est mis en oeuvre sous la responsabilit\u00e9 du chef d\u2019\u00e9tablissement, le m\u00e9decin scolaire ou le m\u00e9decin qui suit l\u2019enfant, et les personnes de l\u2019\u00e9tablissement concern\u00e9s par la pathologie de l\u2019enfant. En dehors de cette proc\u00e9dure, aucun m\u00e9dicament ne pourra \u00eatre administr\u00e9.<\/span><\/p>\r\n <\/p>\r\n – Les familles contactent l’\u00e9cole pour signaler l\u2019absence de leur enfant et en font conna\u00eetre par \u00e9crit les motifs. Le Code de l\u2019Education, pr\u00e9cise les motifs d\u2019absence l\u00e9gitimes: maladie de l\u2019enfant, maladie contagieuse d\u2019un membre de la famille, r\u00e9union solennelle de famille, emp\u00eachement r\u00e9sultant de la difficult\u00e9 accidentelle des communications, absence temporaire des personnes responsables lorsque les enfants les suivent.<\/span><\/p>\r\n – Des autorisations d\u2019absence sont accord\u00e9es par le chef d\u2019\u00e9tablissement, \u00e0 la demande \u00e9crite des familles, pour r\u00e9pondre aux seuls motifs pr\u00e9c\u00e9dents. Les autres motifs sont appr\u00e9ci\u00e9s par l’inspecteur.<\/span><\/p>\r\n – <\/span>Le constat d\u2019absences r\u00e9p\u00e9t\u00e9es conduit le chef d\u2019\u00e9tablissement \u00e0 rappeler les obligations ou \u00e0 transmettre le dossier de l\u2019\u00e9l\u00e8ve \u00e0 l’inspecteur qui adresse aux responsables un avertissement. L’inspecteur peut convoquer les parents pour proposer des mesures \u00e9ducatives ou diligenter une enqu\u00eate sociale.<\/span><\/p>\r\n A la fin du mois, le chef d\u2019\u00e9tablissement signale \u00e0 l’inspecteur, les \u00e9l\u00e8ves dont l\u2019assiduit\u00e9 est irr\u00e9guli\u00e8re, c\u2019est-\u00e0-dire ayant manqu\u00e9 la classe sans motif l\u00e9gitime au moins quatre demi-journ\u00e9es dans le mois.<\/span><\/p>\r\n – Sur demande \u00e9crite des parents, le chef d\u2019\u00e9tablissement autorise l\u2019\u00e9l\u00e8ve \u00e0 s\u2019absenter sur le temps scolaire, \u00e0 condition d\u2019\u00eatre accompagn\u00e9.<\/span><\/p>\r\n – Les sorties sur le temps scolaire, pour recevoir des soins, sont autoris\u00e9es par le chef d\u2019\u00e9tablissement sous r\u00e9serve de la pr\u00e9sence d\u2019un parent ou d’une personne pr\u00e9sent\u00e9e par la famille. L\u2019\u00e9l\u00e8ve est remis par l\u2019enseignant \u00e0 l\u2019accompagnateur et au retour, ce dernier le raccompagne dans sa classe.<\/span><\/p>\r\n – La responsabilit\u00e9 du chef d\u2019\u00e9tablissement et de l\u2019enseignant ne se trouve plus engag\u00e9e d\u00e8s que l\u2019\u00e9l\u00e8ve a \u00e9t\u00e9 pris en charge par l\u2019accompagnateur.<\/span><\/p>\r\n – Les entr\u00e9es et sorties se font par le portail rue de l\u2019Avenir. L’\u00e9cole ouvre 10 minutes avant le d\u00e9but des cours.<\/span><\/p>\r\n Horaire de d\u00e9but et de fin de cours en maternelle 8h35 \u2013 11h50 et 13h20- 16h20<\/span><\/p>\r\n Horaire de d\u00e9but et de fin de cours en \u00e9l\u00e9mentaire 8h35 \u2013 12h05 et 13h35- 16h20<\/span><\/p>\r\n En dehors de ces horaires, les familles se pr\u00e9sentent au visiophone, rue de l\u2019Avenir.<\/span><\/p>\r\n – Un dossier d\u2019inscription \u00e0 l\u2019accueil p\u00e9riscolaire doit \u00eatre compl\u00e9ter (mairie) afin qu\u2019un enfant ne se retrouve pas seul \u00e0 l\u2019\u00e9cole \u00e0 partir de 16h30. En cas de retard, c\u2019est l\u2019accueil p\u00e9riscolaire qui prendra en charge l\u2019enfant.<\/b><\/p>\r\n – Conform\u00e9ment \u00e0 la loi, le chef d\u2019\u00e9tablissement organise la semaine scolaire en respectant les 864 heures annuelles d\u2019enseignement et les 36h de caract\u00e8re propre. Des heures d\u2019Activit\u00e9s P\u00e9dagogiques Compl\u00e9mentaires (APC) peuvent \u00eatre propos\u00e9es aux enfants qui ont des besoins, sur le temps du midi.<\/span><\/p>\r\n <\/p>\r\n – La communaut\u00e9 \u00e9ducative s\u2019interdit tout comportement indiff\u00e9rent ou m\u00e9prisant \u00e0 l\u2019\u00e9gard de l\u2019\u00e9l\u00e8ve ou de sa famille.<\/span><\/p>\r\n – Les familles et les \u00e9l\u00e8ves s\u2019interdisent tout comportement portant atteinte \u00e0 la fonction ou \u00e0 la personne de l\u2019enseignant, aux \u00e9l\u00e8ves et aux familles de l’\u00e9cole.<\/span><\/p>\r\n – L\u2019enseignement est contr\u00f4l\u00e9 par l’\u00c9tat et l\u2019\u00e9tablissement doit donner cet enseignement dans le respect de la libert\u00e9 de conscience. Tous les enfants sans distinction d\u2019origine, d\u2019opinion ou de croyance, y ont acc\u00e8s.<\/span><\/p>\r\n – Les \u00e9l\u00e8ves doivent suivre tous les enseignements correspondant \u00e0 leur niveau de scolarit\u00e9.<\/span><\/p>\r\n – Les \u00e9l\u00e8ves doivent se pr\u00e9senter dans une tenue descente et avec une hygi\u00e8ne correcte.<\/span><\/p>\r\n – Les enseignants et les \u00e9l\u00e8ves ne peuvent pas \u00eatre utilis\u00e9s dans le cadre de pratiques commerciales.<\/span><\/p>\r\n – Une continuit\u00e9 p\u00e9dagogique est r\u00e9alis\u00e9e par les enseignants en cas de fermeture de l\u2019\u00e9cole.<\/span><\/p>\r\n Les enfants ne sont pas autoris\u00e9s \u00e0 ramener : des bijoux qu’ils soient ou non de valeur (hormis les boucles d’oreilles), des cartes de jeux, des objets \u00e9lectroniques en \u00e9tat de marche ou non (t\u00e9l\u00e9phones, musique, consoles), de l’argent, des bonbons (hors des anniversaires), des objets qui pourraient blesser.<\/span><\/p>\r\n – En cas de manquement au r\u00e8glement de l\u2019\u00e9cole, l\u2019\u00e9quipe p\u00e9dagogique met en \u0153uvre des mesures \u00e9ducatives appropri\u00e9es pour favoriser des \u00e9volutions positives. <\/span><\/p>\r\n – Un \u00e9l\u00e8ve ne peut \u00eatre priv\u00e9 de la r\u00e9cr\u00e9ation \u00e0 titre de punition. Les manquements au r\u00e8glement de l\u2019\u00e9cole peuvent donner lieu \u00e0 r\u00e9primande, excuses particuli\u00e8res (\u00e9crites ou orales), r\u00e9paration (mat\u00e9rielle ou financi\u00e8re), travaux d\u2019int\u00e9r\u00eat collectif, exclusion ponctuelle d\u2019un cours, travail suppl\u00e9mentaire.<\/span><\/p>\r\n Pour que la vie en collectivit\u00e9 fonctionne, des mesures peuvent \u00eatre prises : <\/span><\/p>\r\n Un changement d\u2019\u00e9cole et une radiation des listes peuvent \u00eatre d\u00e9cid\u00e9 par le chef d\u2019\u00e9tablissement apr\u00e8s qu\u2019il se soit assur\u00e9 de l\u2019accueil de l\u2019enfant dans un autre \u00e9tablissement. L\u2019inspecteur en sera tenu inform\u00e9.<\/span><\/p>\r\n – Lors d’incidents de vie scolaire, les enseignants sont amen\u00e9s \u00e0 donner aux enfants les premiers soins et\/ou \u00e0 faire appel aux secours en composant le 15. Les parents sont inform\u00e9s dans les meilleurs d\u00e9lais.<\/span><\/p>\r\n – Seuls les enfants porteurs de maladie chronique b\u00e9n\u00e9ficient de l\u2019administration de m\u00e9dicaments sur temps scolaire dans le cadre d’un Protocole d’accueil individualis\u00e9 (PAI).<\/span><\/p>\r\n – Un enfant malade ne peut pas suivre une journ\u00e9e de classe.<\/span><\/p>\r\n – Des protocoles sanitaires sont mis en place par les autorit\u00e9s acad\u00e9miques en fonction du contexte sanitaire.<\/span><\/p>\r\n <\/p>\r\n La surveillance durant les heures d\u2019\u00e9cole est continue et la s\u00e9curit\u00e9 est constamment assur\u00e9e, en tenant compte de la distribution des locaux, du mat\u00e9riel et de la nature des activit\u00e9s.<\/span><\/p>\r\n – En maternelle, les enfants sont remis par les parents ou les personnes qui les accompagnent \u00e0 l’enseignant charg\u00e9 de la classe. Ils sont repris \u00e0 la fin de chaque demi-journ\u00e9e, \u00e0 la porte de la classe, par les parents ou par toute personne nomm\u00e9ment d\u00e9sign\u00e9e.<\/span><\/p>\r\n – Dans les classes \u00e9l\u00e9mentaires, les enfants se rendent dans leur classe d\u00e8s leur arriv\u00e9e \u00e0 l\u2019\u00e9cole. Ils sont remis, au portail, aux parents ou toute autre personne nomm\u00e9ment d\u00e9sign\u00e9e \u00e0 l\u2019issue des classes du matin et de l\u2019apr\u00e8s-midi. Les parents peuvent faire le choix de laisser partir leur enfant seul sur demande \u00e9crite adress\u00e9e au chef d’\u00e9tablissement. <\/span><\/p>\r\n – Avant d’\u00eatre pris en charge par les enseignants et apr\u00e8s avoir quitt\u00e9 l’\u00e9cole, les enfants sont sous la seule responsabilit\u00e9 des parents, du transporteur scolaire ou du service p\u00e9riscolaire ou de restauration.<\/span><\/p>\r\n Certaines formes d\u2019organisation n\u00e9cessitent la r\u00e9partition des \u00e9l\u00e8ves en groupes rendant impossible une surveillance unique. Dans ces conditions, l\u2019enseignant est d\u00e9charg\u00e9 de la surveillance des groupes confi\u00e9s \u00e0 des intervenants ext\u00e9rieurs agr\u00e9\u00e9s. Dans toutes les situations, les \u00e9l\u00e8ves restent sous la responsabilit\u00e9 des enseignants de la classe ou de l\u2019\u00e9cole.<\/span><\/p>\r\n La propri\u00e9t\u00e9 des locaux rel\u00e8ve de la Fondation La Providence. La gestion en est confi\u00e9e \u00e0 l\u2019OGEC. L\u2019utilisation des locaux hors temps scolaires est soumise \u00e0 l\u2019appr\u00e9ciation de l\u2019OGEC apr\u00e8s avis conforme du chef d\u2019\u00e9tablissement.<\/span><\/p>\r\n – Le chef d\u2019\u00e9tablissement est responsable de la s\u00e9curit\u00e9 des \u00e9l\u00e8ves et de toutes les personnes pr\u00e9sentes dans l\u2019\u00e9tablissement. A ce titre, il prend les mesures n\u00e9cessaires avec l\u2019OGEC. Les consignes de s\u00e9curit\u00e9 sont affich\u00e9es dans l\u2019\u00e9tablissement. <\/span><\/p>\r\n – Des exercices de s\u00e9curit\u00e9 ont lieu et sont port\u00e9s sur le registre de s\u00e9curit\u00e9 tenu par le chef d\u2019\u00e9tablissement.<\/span><\/p>\r\n Il lui appartient de faire la synth\u00e8se des observations formul\u00e9es et des suites donn\u00e9es. Un Plan Particulier de Mise en S\u00fbret\u00e9 (PPMS) est mis en place au sein de l\u2019\u00e9tablissement. <\/span><\/p>\r\n Pour la s\u00e9curit\u00e9 des enfants, il est demand\u00e9 de ne pas circuler dans la rue de l\u2019Avenir (r\u00e9serv\u00e9e aux riverains). Il est aussi pr\u00e9f\u00e9rable de se garer sur le parking du complexe sportif afin de ne pas perturber la circulation des 6 cars et provoquer des retards pr\u00e9judiciables aux \u00e9l\u00e8ves du primaire mais aussi du coll\u00e8ge.<\/span><\/p>\r\n – Sous la responsabilit\u00e9 de l\u2019OGEC et du chef d’\u00e9tablissement, le nettoyage des locaux est effectu\u00e9 pour les maintenir en \u00e9tat de salubrit\u00e9 en particulier pour les lieux sensibles comme les toilettes.<\/span><\/p>\r\n – Les enfants sont encourag\u00e9s \u00e0 la pratique quotidienne du rangement et de l\u2019hygi\u00e8ne.<\/span><\/p>\r\n – Les parents veillent \u00e0 ce que les enfants se pr\u00e9sentent \u00e0 l\u2019\u00e9cole en \u00e9tat de propret\u00e9 et exempts de possibilit\u00e9 de contagion. Pour toute difficult\u00e9 persistante, le m\u00e9decin de l\u2019\u00c9ducation Nationale ou de PMI sera sollicit\u00e9.<\/span><\/p>\r\n <\/p>\r\n – Les enseignants organisent chaque ann\u00e9e et par classe des rencontres entre parents et enseignants \u00e0 des horaires compatibles avec ceux des parents.<\/span><\/p>\r\n – Le chef d\u2019\u00e9tablissement et les enseignants veillent \u00e0 ce qu\u2019une r\u00e9ponse favorable soit donn\u00e9e aux demandes d\u2019information et d\u2019entrevue pr\u00e9sent\u00e9es par les parents \u00e0 des horaires compatibles avec les leurs.<\/span><\/p>\r\n – Les parents sont inform\u00e9s des r\u00e9sultats et des activit\u00e9s de leur enfant par l\u2019interm\u00e9diaire du livret scolaire et des travaux de l’\u00e9l\u00e8ve.<\/span><\/p>\r\n – En cas de divorce ou de s\u00e9paration et d\u2019autorit\u00e9 conjointe, les deux parents doivent \u00eatre destinataires des m\u00eames informations relatives \u00e0 la scolarit\u00e9. Le parent qui n\u2019a pas l\u2019exercice de l\u2019autorit\u00e9 parentale doit \u00eatre inform\u00e9 des r\u00e9sultats scolaires de son enfant, au titre de son droit de surveillance.<\/span> Une \u00e9quipe \u00e9ducative est compos\u00e9e des personnes qui ont la responsabilit\u00e9 \u00e9ducative d\u2019un \u00e9l\u00e8ve. Elle comprend le chef d\u2019\u00e9tablissement, l\u2019enseignant et les parents concern\u00e9s, l\u2019enseignant sp\u00e9cialis\u00e9, et les partenaires participant \u00e0 des actions d\u2019aide \u00e0 l\u2019enfant. Elle est r\u00e9unie par le chef d\u2019\u00e9tablissement chaque fois que l\u2019examen de la situation d\u2019un \u00e9l\u00e8ve l\u2019exige.<\/span><\/p>\r\n <\/b><\/p>\r\n Dans les \u00e9coles sous contrat avec l’\u00c9tat, l\u2019enseignement est gratuit. Les participations financi\u00e8res des familles concernent les frais li\u00e9s au caract\u00e8re propre, \u00e0 l\u2019investissement immobilier et aux d\u00e9penses non couvertes par le forfait communal (participation aux charges de fonctionnement).<\/span><\/p>\r\n – Le cout annuel d’une scolarit\u00e9 s\u2019\u00e9l\u00e8ve \u00e0 <\/span>300\u20ac pour un enfant, 600\u20ac pour 2 enfants, 750\u20ac pour 3 enfants, 900\u20ac pour 4 enfants (sur 10 mois). Ce cout prend en compte l\u2019assurance scolaire.<\/b><\/p>\r\n – Le paiement s\u2019effectue chaque mois. Le virement bancaire est le mode de r\u00e8glement privil\u00e9gi\u00e9. Les virements seront effectu\u00e9s le 10 de chaque mois. Tout changement de compte bancaire doit \u00eatre signal\u00e9 avant le 1er de chaque mois pour \u00eatre pris en compte le m\u00eame mois. En l\u2019absence de virement, le r\u00e8glement doit parvenir \u00e0 l\u2019\u00e9cole par tout autre moyen de paiement (ch\u00e8que ou esp\u00e8ces).<\/span><\/p>\r\n – En cas de difficult\u00e9s financi\u00e8res, les familles peuvent se mettre en lien avec le chef d’\u00e9tablissement ou le pr\u00e9sident de l\u2019OGEC. L\u2019\u00e9tablissement intentera toute action n\u00e9cessaire pour recouvrer les sommes dues. <\/span><\/p>\r\n En cas d\u2019impay\u00e9s, le chef d’\u00e9tablissement peut ne pas r\u00e9inscrire l\u2019\u00e9l\u00e8ve l\u2019ann\u00e9e scolaire suivante.<\/b><\/p>\r\n Il peut \u00eatre demand\u00e9, par les enseignants, une participation \u00e0 divers activit\u00e9s p\u00e9dagogiques se d\u00e9roulant dans l\u2019\u00e9cole ou hors de l\u2019\u00e9cole. Si un voyage p\u00e9dagogique est organis\u00e9 dans une classe, les modalit\u00e9s financi\u00e8res seront expliqu\u00e9es aux parents d\u2019\u00e9l\u00e8ves concern\u00e9s.<\/span><\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" A) ADMISSION ET INSCRIPTION D\u2019\u00c9L\u00c8VES – Un enfant est accueilli dans l\u2019ann\u00e9e de ses trois ans au 1er septembre de l\u2019inscription. La scolarisation d\u2019un enfant en petite section est obligatoire tous les jours et toute la journ\u00e9e. Des d\u00e9rogations peuvent \u00eatre d\u00e9livr\u00e9es par l\u2019inspection de l\u2019Education Nationale. Les enfants de tr\u00e8s petite section sont accueillis… \r\n
\r\n
A.1<\/i><\/b> Changement d\u2019\u00e9cole<\/i><\/b><\/h4>\r\n
A.2<\/i><\/b> Exercice de l\u2019autorit\u00e9 parentale<\/i><\/b><\/h4>\r\n
A.3<\/i><\/b> Assurance scolaire<\/i><\/b><\/h4>\r\n
A.4<\/i><\/b> Scolarisation des \u00e9l\u00e8ves en situation de handicap<\/i><\/b><\/h4>\r\n
A.5 Scolarisation des enfants atteints d\u2019un trouble de la sant\u00e9 \u00e9voluant sur une longue p\u00e9riode<\/i><\/b><\/h4>\r\n
<\/i><\/b>B) FR\u00c9QUENTATION ET OBLIGATION SCOLAIRE<\/i><\/b><\/h3>\r\n
B.1<\/i><\/b> Absences <\/i><\/b><\/h4>\r\n
B.2<\/i><\/b> Sorties exceptionnelles sur temps scolaire<\/i><\/b><\/h4>\r\n
B.3<\/i><\/b> Horaires <\/i><\/b><\/h4>\r\n
<\/i><\/b>C) VIE SCOLAIRE<\/i><\/b><\/h3>\r\n
C.1<\/i><\/b> Dispositions g\u00e9n\u00e9rales<\/i><\/b><\/h4>\r\n
C.2 Dispositions particuli\u00e8res<\/i><\/b><\/h3>\r\n
C.3<\/i><\/b> Les sanctions et mesures dans un \u00e9tablissement sous contrat<\/i><\/b><\/h3>\r\n
\r\n
\r\n
C.4<\/b> Sant\u00e9<\/b><\/h4>\r\n
D) SURVEILLANCES ET S\u00c9CURIT\u00c9<\/b><\/h3>\r\n
D.1<\/b> Dispositions g\u00e9n\u00e9rales<\/b><\/h4>\r\n
D.2<\/b> Accueil et remise des \u00e9l\u00e8ves aux familles en d\u00e9but et fin de demi-journ\u00e9es<\/b><\/h4>\r\n
D.3<\/b> Intervenants ext\u00e9rieurs<\/b><\/h4>\r\n
D.4<\/b> Responsabilit\u00e9 des locaux<\/b><\/h4>\r\n
D.5<\/b> S\u00e9curit\u00e9 des locaux et installations<\/b><\/h4>\r\n
D.6 Les abords de l\u2019\u00e9cole<\/b><\/h4>\r\n
D.7<\/b> Hygi\u00e8ne<\/b><\/h4>\r\n
<\/i><\/b>E) CONCERTATION ENTRE LES FAMILLES ET LES ENSEIGNANTS<\/i><\/b><\/h3>\r\n
E.1<\/b> Modalit\u00e9s<\/b><\/h4>\r\n
E.2<\/b> Communication des renseignements scolaires<\/b><\/h4>\r\n
<\/p>\r\nE.3<\/b> \u00c9quipe \u00e9ducative<\/b><\/h4>\r\n
<\/b><\/b>F) PARTICIPATIONS FINANCI\u00c8RES<\/i><\/b><\/h3>\r\n
F.1<\/b> Contributions scolaires<\/b><\/h4>\r\n
F.2<\/b> Activit\u00e9s et Sorties p\u00e9dagogiques <\/b><\/h4>\r\n
Lire la suite<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ecole-stjoseph-saffre.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/133"}],"collection":[{"href":"https:\/\/ecole-stjoseph-saffre.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/ecole-stjoseph-saffre.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ecole-stjoseph-saffre.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ecole-stjoseph-saffre.fr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=133"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/ecole-stjoseph-saffre.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/133\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":8623,"href":"https:\/\/ecole-stjoseph-saffre.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/133\/revisions\/8623"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ecole-stjoseph-saffre.fr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=133"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}