Chers parents, Je vous communique un message du Comité de Gestion du Restaurant Scolaire (CGRS) : “Dans le contexte actuel et pour répondre à vos questions aujourd’hui et à l’avenir, nous vous invitons à consulter le site internet du CGRS : https://cgrssaffre.com/ Vous y trouverez toutes les informations nécessaires liées à la fermeture de la
Bonjour, Je suis en train de créer un groupe pour communiquer par mail. A l’heure actuelle, récupérer les adresses de chaque famille est compliqué. Afin d’être opérationnelle au plus vite, pouvez-vous m’envoyer un mail valide à l’adresse suivante: stjosaffre.ce1a@gmail.com Merci d’indiquer dans le message, le nom et prénom de l’enfant concerné. Merci d’avance, Sarah
Voici à présent, la fiche récapitulative et le travail pour mardi 17 mars. Nous attendons un retour pour mercredi 18 mars. L’adresse mail de la classe vous sera très bientôt communiquée, afin de personnaliser et d’adapter au mieux le travail des enfants, et de répondre à vos questions. Merci de votre patience et de votre
Bonjour, Dans ce contexte un peu particulier, nous débutons ensemble une nouvelle façon de travailler. Vendredi, votre enfant est reparti avec tout son matériel, ses cahiers, et des fiches de travail qui seront étalées sur la semaine. Nous vous adresserons du travail pour le lundi et le mardi à nous retourner pour le mercredi. Puis,
Extrait du courrier de l’Inspection académique: La continuité pédagogique permet de maintenir un lien entre l’élève et ses professeurs. La fermeture de l’école n’ouvre pas une nouvelle période de vacances. Le lien avec l’école et les apprentissages doit être maintenu sous des formes différentes. Il est important que chaque élève, qu’il ait une connexion internet
Le ministre de l’Education nationale a indiqué ce vendredi 13 mars que la fermeture des écoles est prononcée pour une première période incompressible jusqu’aux vacances de printemps. Aussi, dans le cadre du Plan de continuité pédagogique, et en concertation de l’équipe enseignante, nous vous précisons que: – il est important que les enfants gardent un
Nous poursuivons notre travail sur les déchets, le recyclage. Nous avons trié les déchets apportés par les enfants de la classe en fonction de leur matière, et de leur forme. Nous avons visité la déchetterie et le centre de tri et d’enfouissement de Treffieux. Elise est venue dans notre classe pour nous parler du tri
Nous avons travaillé sur l’eau en classe. Nous avons réalisé deux expériences : observer quels liquides se mélangent à l’eau, et essayer de faire fondre un glaçon.
A la médiathèque, nous avons lu le livre “Un petit bout de mer”. Catherine nous a fait voyager dans le désert. Nous avons même goûté du sel du désert !
Cette période, nous nous sommes entraînés au lancer avec des petits ateliers.