Bonjour, Je suis en train de créer un groupe pour communiquer par mail. A l’heure actuelle, récupérer les adresses de chaque famille est compliqué. Afin d’être opérationnelle au plus vite, pouvez-vous m’envoyer un mail valide à l’adresse suivante: stjosaffre.cp@gmail.com Merci d’indiquer dans le message, le nom et prénom de l’enfant concerné. Merci d’avance, Sylviane
Etude du code: la lettre x -Pilotis page 89: repérer et lire les mots du texte contenant la lettre x puis lire et comprendre le texte. -faire la fiche “Le mot et l’image: la lettre x” (dans la chemise cartonnée) Activité possible si écrire est trop laborieux : découper les mots de la fiche et
Apprentissage du code: la lettre X -Pilotis page 88: lire les mots Activité possible: photocopier la page, découper les images puis retrouver les mots qui chantent chacun des sons de la lettre X: [ks]; [s]; [gz]; [z] -Pilotis page 89: lire les syllabes Ecriture -cahier du jour: x, xe, ex + copie de 4 mots
Lou et Victorine, 2 élèves infirmières de l’IFSI de Châteaubriant sont venus nous parler des dents. Grâce à elles, nous comprenons mieux l’importance de prendre soin de nos dents. Elles nous ont appris à bien nous laver les mains ainsi que les dents. Elles nous ont offert à chacun une brosse à dents ainsi qu’un
Extrait du courrier de l’Inspection académique: La continuité pédagogique permet de maintenir un lien entre l’élève et ses professeurs. La fermeture de l’école n’ouvre pas une nouvelle période de vacances. Le lien avec l’école et les apprentissages doit être maintenu sous des formes différentes. Il est important que chaque élève, qu’il ait une connexion internet
Le ministre de l’Education nationale a indiqué ce vendredi 13 mars que la fermeture des écoles est prononcée pour une première période incompressible jusqu’aux vacances de printemps. Aussi, dans le cadre du Plan de continuité pédagogique, et en concertation de l’équipe enseignante, nous vous précisons que: – il est important que les enfants gardent un
Le jeudi 13 février, Elise est venue en classe nous parler de nos déchets, de leurs différentes matières: verre, métal, plastique, carton, papier… afin de mieux nous aider à les trier.
Le mardi 4 février, nous sommes allés avec les CE1 visiter le centre de tri et d’enfouissement de Treffieux. Nous avons compris l’importance de bien trier nos déchets au quotidien.
En sport, nous allons à la piscine chaque lundi après-midi. Avec Marie, nous apprenons à être de plus en plus à l’aise dans l’eau. Et chaque jeudi, nous participons à des ateliers de sauts: sauter loin, sauter haut et de lancers: lancer loin, lancer précis.